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第513页(2/2)

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在他们的功课上写了几个毫无关联的文字,他们看到那几个没有关联也不成句成词的文字,忽然福泽心灵,再看天书时,也没那无从手的慌

一席话,说的在场十名学生纷纷看向自己桌上摊开的功课,为了保证在课上能够随时回答上圣僧的提问。

他们在每一个圣僧教授过的梵文面都了这备注,本就忘记了陈仙说的只有遇到实在记不住的文字后才可使用这一

端坐在蒲团上烹饪茶的庙常光,不经不慢的放茶壶面向众人:“陈仙当时的原话是,遇到实在记不住的梵文,可以暂时用这个法来,不能完全借靠这个法,否则不则退,时日久之后还会忘记真正的读音。”

“常光,当日你也在,你来说说看当初陈炜是怎么教的。”玄奘了十名学生弟外的一人。

上午两个时辰的教学结束后,玄奘单独坐在案前,面无表的看着那十名应该去吃午饭的弟,一个接着一个来到他的跟前跟他行礼歉。

玄奘走到桌跟前,随手拿起一名僧人昨晚回去后的功课,瞧见面那些用来当同音词的文字,勾了勾

“你确定他是这么说的?”玄奘说完,定禅已经脸铁青,对上那双冷静的睛,羞愧的低去。“好像不是。”

虽是对着十名弟说的话,可那双锐利的睛一直盯着跟前坐着的僧人,在对方躲闪的目光中直接了名:“定禅,你来回答。”

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也有人恍惚,怪不得最近课后跟好友复习功课时,双方总是会为了某个梵文到底怎么读诵吵了起来。

不到半月时间,就连石桑的课本上也都写满了各不相关的文字,每一个梵文方都有这文字。

西方佛脸上的笑容一闪而过,快的连方坐着的学生还没察觉就隐约觉得有冷。

这一看就是陈炜教的办法,小时候自己在金山寺教他梵文时,对方遇到难记难背的词汇,就会在面用小字瞧瞧的备注上同音词。

尤其是那位功课被圣僧拿去查看的僧人,更加忐忑不安,微微抬往上看了一,却不想他这一抬手视线刚好跟放功课本的圣僧目光对上。

名叫定禅的弟到了名字,站了起来,当日他听了陈仙讲的课,却真的忘记了对方教他们这个法时说的原话,只能支吾其词的:“仙当日说可以用同音文字在梵文后面标注,这样背诵时也能轻松很多。”

那双龙眉凤目如今正意味的注视着他,“陈炜教你们用同音字的时候,话是怎么说的?在场可有人记得原话?”

双方都指着纸上写的备注,总是相近却不相同。


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