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“切~”

“嗯，谢谢。”

小朋友们议论纷纷，脑里想的差不多都是‘早知我就坐到渝晓旁边了’。

“老师，让他坐在我旁边。”小渝晓扬着嘴角。

这也算是给了小渝晓拥有转学生同桌的好机会。

“那好，”老师再次扬起笑脸，抬声音，“现在让我们迎遇回小朋友好吗？”

小朋友们再次烈鼓掌，老师趁着这个间隔帮边的小遇回找位置。

周围的目光全聚集过来。

小渝晓很喜这乖乖的小朋友，瞧着糯糯的，不会像一些被惯的孩动不动便发刺耳的尖叫，所以对小遇回的友好程度支线上升：“你有什么不懂的，可以问我哦。”

小渝晓看着小同桌糯糯的侧脸，有轻微的婴儿，实在想不通到底是哪里了问题。

——几天后，小渝晓发现了个很严肃的问题，转学生小朋友简遇回似乎是被排挤了。

所幸，这是小渝晓多虑，小遇回：“嗯，你好。”

老师也觉很合适，：“好，渝晓一定要好好照顾新同学。”

小渝晓没对这动静注意，满心满意的都是自己可的新同桌，“你好，第二次见面啦！”

“对呀！”小渝晓特别认同，“他好乖呀！”

表现在小朋友们玩游戏时都不会叫着小遇回一起，也不会主动和小遇回说话，本来是笑得很开心，在见到小遇回时便会立刻变成面无表的状态……当然，如果旁边有小渝晓在，他们仍是不会吝啬自己的友好。

的吗？

说着拉着小遇回的手，带到小渝晓的侧，两只手两个脑袋一块了两。

小黄成第一次生了不知该说些什么的觉。

说来时小渝晓还有迟疑，万一没被记住该多尴尬。

“没了。”小遇回垂，黑黑的睫遮住眸。

小渝晓抬手。

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小黄成看不过，趁着别人都没注意到时凑过去：“他好冷淡呀。”

一定是刚转学过来还不够适应吧。

——几节课去，小渝晓发现这个转学生小朋友话真是少的可怜，但仍然不改。

说来一直都觉很奇怪，那个时候的顾渝晓也不是招人讨厌，但在自己挑选位置时，所有小朋友心照不宣的达成奇妙共识，居然没人选择和他坐在一起。

小黄成：“……”是他刚才表述的还不够明确吗？

“为什么呀……”

小朋友世界里是没有什么冷概念的，只是隐约有向小朋友的概念，但要在转学生上又不太恰当，便脆用冷淡来形容。